Il progetto nasce dall’intenzione di accompagnare i bambini in un percorso di esercitazione e preparazione alla letto-scrittura. Imparando a scrivere il bambino imlica la conoscenza di nozioni spaziali (alto, basso, destra e sinistra) e implica movimenti precisi della mano. Proprio per questo le attività proposte intendono dare sicurezza alla mano dei bambini che dovranno affrontare la scrittura: si tratterà di esercivi di padronanza del gesto grafico, accoppiata al controllo visivo e percettivo, poiché il coordinamento della motricità manuale con la vista è un fondamento per l’apprendimento della lettura e della scrittura. Si parte dalla concretezza del corpo vissuto in relazione con l’ambiente per approdare alle prime linee verticali, orizzontali, affinchè il bambino familiarizzi in modo giocoso e graduale con segni, cifre, forme geometriche e lettere.