Un adulto che legge ad alta voce ad un bambino compie un atto d’amore, e ciò ha risvolti importanti per lo sviluppo della personalità del piccolo sul piano relazionale, emotivo, cognitivo, linguistico, sociale e culturale. Nell’esperienza condivisa della lettura e dell’ascolto, adulto e bambino entrano in sintonia reciproca attraverso i mondi che prendono vita tra le pagine del libro, in una comunicazione intensa e piacevole fatta di emozione, amicizia, complicità, fiducia, che rinsalda il loro legame affettivo. Pertanto quotidianamente le insegnanti propongono ai bambini momenti di lettura condivisa volti ad incentivare il piacere della lettura. Per supportare tale pensiero, è stato attivato anche un servizio di biblioteca interna di prestito del libro con il gruppo dei bambini grandi della scuola, ed è stata attivata anche una collaborazione con la biblioteca comunale presente sul territorio.